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Enregistrement W4395960710 · doi:10.21203/rs.3.rs-4297182/v1

The Mediating Effect of Bullying on "Parental Support, Peer Support Matching" and NSSI Behavior among Adolescents

2024· preprint· en· W4395960710 sur OpenAlexaboutno aff
Huaqiang Liu, Zhensong Lan, Xuefang Huang, Qing Wang, Fafang Deng, Juchao Li

Notice bibliographique

RevueResearch Square · 2024
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePsychosocial Factors Impacting Youth
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyMatching (statistics)Peer supportDevelopmental psychologySocial psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background:Being subjected to bullying is a significant risk factor for non-suicidal self-injury (NSSI) among adolescents. On the other hand, parental support, peer support, and social connectedness play protective roles in mitigating NSSI in this population. However, the precise impact of the matching effects of parental support and peer support on bullying and NSSI requires further exploration. Methods: The study employed the "Child and Adolescent Social Support Scale," the "Delaware Bullying Victimization Scale," the "Social Connectedness Scale," and the "Ottawa Self-injury Inventory" to survey 1277 adolescents. Polynomial regression analysis and response surface analysis were applied to examine the mediating role of bullying and social connectedness in the relationship between "parental support, peer support matching" and NSSI. Results: The results indicate that parental support (r=0.287, P<0.001), peer support (r=0.288, P<0.001), and social connectedness (r=0.401, P<0.001) serve as protective factors against NSSI in adolescents. Conversely, bullying (r=0.425, P<0.001) acts as a risk factor for NSSI in this population. Adolescents with low parental and peer support experienced more bullying than those with high parental and peer support, and those with low parental and high peer support experienced less bullying than those with high parental support and low peer support (R^2=0.1371,P<0.001). Social connectedness moderated the effect between bullyingand NSSI in this model (β=0.006,P<0.001). Limitations:Due to the underrepresentation of participants and the lack of longitudinal data support, the explanatory power of causality between variables was limited. More studies will expand to the national sample and supplement a longitudinal studies to enhance the generalizability and robustness of the findings in the future. Conclusion: This study reveals the influence mechanism of parental and peer support matching experienced by adolescents on bullying and NSSI, and the moderating role of socialconnectedness, which enriches the developmental theory of adolescent NSSI and provides a reference for the prevention and intervention of adolescent NSSI behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,023

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,461
Écart entre enseignants0,401 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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