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Enregistrement W4396228969 · doi:10.1111/acer.15336

Current and ideal living arrangements and supports for Canadian adults with fetal alcohol spectrum disorder (<scp>FASD</scp>)—Part I: Perspectives from adults with <scp>FASD</scp>

2024· article· en· W4396228969 sur OpenAlexafffundabout
Siann Gault, Lauren Gnat, Paula C. Fletcher, Maritt Kirst, Robert MacDonald, Melody E. Morton Ninomiya

Notice bibliographique

RevueAlcohol Clinical and Experimental Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensCambridge Memorial HospitalWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research CouncilSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésFetal Alcohol Spectrum DisorderPerspective (graphical)PsychologyActivities of daily livingQualitative researchDevelopmental psychologyIdeal (ethics)Social supportGerontologyMedicineSocial psychologyPsychiatrySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Adults with fetal alcohol spectrum disorder (FASD) can thrive with lifelong support in daily living activities. Previous research examining living support for adults with FASD has heavily relied on caregiver reports rather than lived experiences, which can undermine opportunities for self-determination. In this study, we examined the perspectives of adults with FASD to better understand: (1) the ways in which they are supported with daily life activities; and (2) their ideal future living arrangements and supports. METHODS: This article presents findings from the perspective of adults with FASD as part of a broader project involving both adults with FASD and the caregivers who support them. Interviews were conducted with four Canadian adults with FASD who live in housing with supportive services and seven adults with FASD who live at home with the support of caregivers. Framework analyses, a structured approach to analyzing qualitative data, were used to examine participants' perspectives. RESULTS: In addition to providing support for previous findings, participants provided novel information regarding: (1) their daily living supports; (2) positive and negative aspects of their arrangements; and (3) ideal living environments and supports. CONCLUSIONS: This study offers insight into participants' perspectives regarding their living support, which is critical to inform housing and aid in self-determination. Areas of support outlined by participants can be used to begin conversations regarding the support required in housing arrangements for adults with FASD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,111
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,340 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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