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Enregistrement W4396229971 · doi:10.1080/15294145.2024.2335655

“I’m a fish!” Deepening receptivity to neurodiversity: a neuroscientifically informed integration of psychoanalytic psychotherapy, reciprocal prediction, and mindfulness

2024· article· en· W4396229971 sur OpenAlexaff
Michelle van den Engh

Notice bibliographique

RevueNeuropsychoanalysis · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAnxiety, Depression, Psychometrics, Treatment, Cognitive Processes
Établissements canadiensPositive Living Society of British ColumbiaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychoanalytic theoryPsychologyUnconscious mindMindfulnessReciprocalNarrativePsychotherapistPsychoanalysisImitationSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Receptivity to our patients’ experience is a vital aspect of the psychoanalytic endeavor. As we receive incoming transmissions, we resonate with what is active in the patient. We hope to then jointly metabolize the experience. When we meet neurodiversity, realms of experience emerge that may elude us. Precipitously formulated ideas in the therapist, based on a neurotypical frame of reference, can impinge upon the discovery of our patients’ authentic world. How do we open ourselves to receive their true experience? This clinical narrative tracks the psychoanalytic travels of an individual who identifies as neurodivergent, who helped the therapist learn to deepen receptivity by dipping into a less differentiated place to follow the here-and-now experience from the bottom up. Throughout the journey, interweaving neuroscientific and psychoanalytic perspectives offered a powerful matrix from which an enriched understanding of our process could emerge. Psychoanalytic concepts including evenly suspended attention, unconscious-to-unconscious communication, alpha function, reverie, and negative capability are explored alongside neuroscientific insights into the stress response, mirror neurons, and the default mode network. A predictive coding lens introduced a view of the therapeutic exchange as a continuous reciprocal prediction, evoking the hypothesis that deepening receptivity required opening awareness to incoming signals and lessening the hold of prior predictions. To bring greater therapist awareness to the present moment and lessen the influence of self-referential evaluation, neuroscientifically-informed reflections also inspired the practice of mindfulness. Subsequent developments suggest that these approaches helped deepen receptivity to the experiences being communicated, leading to new understandings with transformative potential.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,024

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0030,024
Communication savante0,0050,007
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
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Résumé présentoui

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