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Enregistrement W4396497279 · doi:10.1111/ijsa.12476

Investigating impression management use in asynchronous video interviews across 10 countries

2024· article· en· W4396497279 sur OpenAlexaffabout
René Arseneault, Nicolas Roulin

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Selection and Assessment · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEmployer Branding and e-HRM
Établissements canadiensSaint Mary's UniversityUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGlobeImpression managementPsychologyPromotion (chess)ChinaCultural diversityTest (biology)Position (finance)Social psychologyCross-culturalAsynchronous communicationPublic relationsApplied psychologyMarketingSociologyPolitical scienceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This cross‐cultural study investigates how interviewees from 10 culturally‐distinct countries differ in their use of impression management (IM) tactics in asynchronous video interviews (AVIs), and the relationship(s) between those tactics and interview performance. A total of 582 participants from ten countries (India, Canada, South Africa, Poland, Spain, Iran, Germany, Chile, Philippines, China) completed an 8‐question AVI for a mock position as a manager in a bank. We drew upon GLOBE's cultural framework to predict and explain observed differences in self‐reported IM use and performance. We used multi‐level modeling to test our hypotheses. Interviewees from our ten countries differed slightly in their IM use for various tactics, but IM use was seldom related to GLOBE cultural dimensions. Partially consistent with previous in‐person interview research, honest IM tactics (e.g., self promotion) were positively, but deceptive tactics (e.g., extensive image creation) negatively, associated with interview performance. This research is the first to investigate cross‐cultural IM differences in AVIs, thus addressing a critical gap in the selection literature at a time when many organizations conduct interviews virtually to save costs, streamline the hiring process, or simply conduct most of their activities remotely.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,704
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,339
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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