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Enregistrement W4396509070 · doi:10.22215/etd/2024-15893

Passive Intermodulation Effects in Modern Radio Communication Systems

2024· dissertation· en· W4396509070 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typedissertation
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueElectrical Contact Performance and Analysis
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntermodulationTransmitterTransceiverElectronic engineeringSingle antenna interference cancellationVolterra seriesComputer scienceAdjacent-channel interferenceRadio frequencyInterference (communication)Key (lock)WirelessTelecommunicationsEngineeringNonlinear systemAmplifierChannel (broadcasting)PhysicsCMOS

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Passive Intermodulation (PIM) is a well-known phenomenon that poses a significant challenge to modern wireless communication systems.Despite efforts to reduce or mitigate PIM through hardware design, frequency planning, and band separation techniques, the impact of PIM on radio performance remains substantial.Particularly, radio transceivers operating in the frequency division duplex mode are known to be susceptible to PIM problems.Moreover, with the adoption of carrier aggregation and advanced multi-antenna technology, PIM is increasingly becoming a major issue in multi-band multi-standard radio systems.Therefore, innovative approaches that exploit PIM detection, avoidance, and cancellation techniques are required to effectively mitigate or reduce its impact.In response to these challenges, this thesis highlights various PIM interference mechanisms and their interactions that can potentially lead to sensitivity degradation.The thesis continues with a discussion of PIM mitigation approaches and underscores the potential of digital PIM cancellation (PIMC) solutions to offer a hardware-independent resolution for reducing PIM impact in multi-band radios in the 5G era and beyond.Two key contributions are presented as follows:

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,552
Score d'incertitude au seuil0,677

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,216
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle