Notice bibliographique
Résumé
L’âge, le vieillissement et l’âgisme demeurent des sujets vibrants où il y a plus de questions que de réponses. L’âgisme est un processus d’exclusion complexe, sournois, ambigu et implicite. Plus encore, il reste peu dénoncé par rapport à d’autres formes d’exclusion, ses répercussions étant souvent méconnues, donc banalisées. Ce faisant, les initiatives concrètes pour mettre un frein à l’âgisme demeurent embryonnaires et, paradoxalement, contribuent parfois même à le renforcer à travers des mécaniques de divisions intra et intergénérationnelles. Il est donc essentiel de poursuivre la réflexion sur les racines profondes de l’âgisme, de comprendre comment ce processus d’exclusion se manifeste, comment il se ramifie et se répercute sur l’individu comme sur la société. Plus encore, cette étape de réflexion et d’analyse est une condition sine qua non pour mettre en place des mesures efficaces pour contrer l’âgisme. Dans le présent ouvrage, nous situons le point de départ dans les représentations et les discours sociaux véhiculés sur le vieillissement. Qu’ils émergent des médias, de la politique, du monde du travail ou de l’univers médical et scientifique, ces discours établissent des modèles et des standards qui se répercutent sur les perceptions et les expériences individuelles du vieillissement. Notre objectif ici est de faire un état des lieux de ces discours. «Peu dénoncées par rapport à d'autres formes de discrimination, les répercussions de l'âgisme sont aussi sérieuses que celles du sexisme ou du racisme. Les discours sociaux sur le vieillissement actif et la façon de rester jeune véhiculés dans les médias, dans le monde du travail et dans les univers politiques, médicaux et scientifiques sont une forme d'âgisme déguisé, car « pour bien vieillir, il ne faut pas vieillir », souligne madame Lagacé. Mais entre les beaux jeunes vieux qui font des longueurs de piscine et ceux qui occupent des lits d'hôpitaux, il y a les réalités du vieillissement avec ses gains et ses pertes.» Extrait de l'émission Samedi et rien d'autre, Radio-Canada, avec Joël Le Bigot
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,023 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».