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Enregistrement W4396558611 · doi:10.1111/rsr.17043

A CALL TO CHRISTIAN FORMATION: HOW THEOLOGY MAKES SENSE OF OUR WORLD. By John C.Clark and Marcus PeterJohnson. Grand Rapids: Baker Publishing. 2021. Pp. xiii + 208. Paperback, $24.00.

2024· article· en· W4396558611 sur OpenAlex
Abbi Langille

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReligious Studies Review · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueReformation and Early Modern Christianity
Établissements canadiensKingswood University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublishingTheologyPhilosophyHistoryClassicsArtLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While this book is not thick in size, it certainly is in content. This eloquent volume captures both the complexity and simplicity of the nature of God and man. It dives deep into the matters of the Trinity, the Church, and eschatology—and comes up refreshing for those who wish to gain knowledge and understanding and are not afraid to roll up their sleeves and dig through its pages. If one has read C. S. Lewis's timeless masterpiece, Mere Christianity, this is a good book to pick up next, as it touches on many similar topics and then takes the reader deeper into the fundamental truths and beliefs held by the church for hundreds of years. In their conclusion, Clark and Johnson write that character theology can be described as “joy, delight, contentment, pleasure.” Why? Because these are things of God. Our God is a God who offers joy, light, contentment, and pleasure. But at the same time, he is a God of justice, righteousness, truth, and purity. Theology can be complex and confusing, but it can also be simple and beautiful. Clark and Johnson go to great lengths in the book to show these wonderful paradoxes by exploring things like holy versus unholy worship in far clearer ways than any I have read before. I would recommend this book to any student, pastor, or Christian who wants to learn more about the God they serve.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,115
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle