Outcomes and Characteristics of Interdisciplinary Self-Management Interventions for Older Adults Living with Chronic Pain: Insights from a Scoping Review
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Up to 50% of community-dwelling older adults report living with some chronic pain that interferes with their daily functioning and leads to disabilities. Hence, it is crucial to provide these individuals with strategies to effectively manage pain. An interdisciplinary approach is warranted considering the numerous factors contributing to pain among older adults. Although several studies have been conducted on various interdisciplinary pain self-management programs, little effort has been made to synthesize knowledge about such programs for older adults. Objective: The objective of this review was to synthesize the characteristics and effects of interdisciplinary chronic pain self-management interventions targeting community-dwelling older adults. Methods: A scoping review was conducted following the steps recommended by Arksey and O’Malley (2005) and Levac et al. (2010). Keyword searches were performed in MEDLINE, CINAHL, EMBASE, and the Cochrane Library. Results: Sixty-six articles were included. Most interventions were based on a cognitive-behavioral group approach and used a combination of modalities, including education and training on the use of self-management strategies. The professionals most frequently involved in group interventions were psychologists, physiotherapists, and occupational therapists. Several benefits of these programs have been reported concerning pain intensity, independence in daily functioning, mental health, and quality of life. Conclusions: Interdisciplinary chronic pain self-management programs appear promising in guiding clinical and rehabilitation interventions for older adults living with chronic pain.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle