Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Why is truth always debated? Why should there be right and wrong? Why must there be black when white is so much more pleasant? Everyone has their own definition of truth. But is what is thought and meant by truth really the truth? Who determines the truth? What is the real meaning of truth? It goes back to each person or individual. What is the purpose of seeking the truth? This question could have the same element, why are humans not just happy, why do humans also have to experience sadness? Humans cannot recognise happiness if there is no sadness. Moreover, a truth that is held by Christians is Scripture, as the absolute. Religion also often feels that it is perfect, that it is the element of the world. However, all these perspectives need to be "wait and see", they need to be doubted, as Popper put it. This paper will look at Popper's critical understanding of epistemology. Then it will look at religion from Popper's perspective. He is a person who criticises the logic of knowledge. Even for him, criticism is used as a method to find a truth. Mengapa kebenaran selalu diperdebatkan? Mengapa harus ada yang benar dan ada yang salah? Mengapa harus ada hitam bila putih jauh lebih menyenangkan? Setiap orang memiliki definisinya sendiri tentang kebenaran. Tetapi apakah yang dipikirkan dan dimaksudkan dengan kebenaran itu adalah sungguh sebuah kebenaran? Siapa penentu kebenaran? Apa makna kebenaran sesungguhnya? Kembali lagi kepada personal atau individu masing-masing. Untuk apa dicari sebuah kebenaran? Pertanyaan ini bisa saja memiliki unsur yang sama, mengapa manusia tidak bahagia saja, mengapa manusia juga harus mengalami kesedihan? Manusia tidak bisa mengenal yang namanya kebahagiaan jika tidak ada kesedihan. Terlebih lagi suatu kebenaran yang dipegang oleh Kristen adalah Kitab Suci, sebagai yang absolut. Agama juga seringkali merasa dirinya sempurna, merasa dirinya adalah unsur dunia. Akan tetapi, semua perspektif ini harus “tunggu dulu”, perlu diragukan dulu segala sesuatunya, demikian Popper katakan. Tulisan ini mau melihat pemahaman seorang Popper yang kritis terhadap epistemologi. Kemudian akan melihat agama dari kacamata Popper. Ia adalah orang yang memberi kritik terhadap logika pengetahuan. Bahkan baginya kritik digunakan menjadi metode untuk menemukan sebuah kebenaran.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,040 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle