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Enregistrement W4396660730 · doi:10.1177/21582440241248002

Blossoming From the Mud: Learnings About Compassion From 2SLGBTQ+ Canadians for Queer Subversion and Socio-Cultural Transformations

2024· article· en· W4396660730 sur OpenAlexafffundabout
Phillip Joy, Megan Aston, Andrew Thomas, Chad Hammond, Brianna Hammond

Notice bibliographique

RevueSAGE Open · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensImpactDalhousie UniversityMount Saint Vincent University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésQueerCompassionPsychologyNarrativeGender studiesPrivilege (computing)Social psychologySociologyLiteraturePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Individuals who identify as Two-Spirit, lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer (2SLGBTQ+) frequently encounter discrimination, stigma, harassment, and violence. Despite the prevailing influences of cis-heteronormative narratives, 2SLGBTQ+ individuals often encounter support, love, kindness, acceptance, and compassion in their everyday lives. The aim of the research was to explore how compassion can be a catalyst for societal change. Through three theoretical lenses: post-structuralism, queer theory, and Buddhism, we explored the beliefs, values, and experiences surrounding compassion for 2SLGBTQ+ individuals navigating a cis-heteronormative societal landscape. Eligibility criteria for participants included being 19 years or older, residing in Canada, self-identifying as 2SLGBTQ+, and possessing an interest in discussing compassion. Twenty individuals consented to participate in semi-structured interviews that were audio-recorded and transcribed verbatim. Participants were asked about their understanding of compassion, its significance in their lives, and their practices related to it. They were prompted to recall moments when they received compassion and instances when they expressed compassion toward others. Transcripts were analyzed using Foucauldian discourse analysis. Three major themes arose: (1) (un)learning compassion through chosen families and queer mentorship; (2) pursuing queer lines of flight through generative compassion; and (3) creating queer futures through acts of (self-) compassion. Cultural and social constructs often position compassion and pain as intertwined and fundamental facets to the human experience. We situate both compulsory and generative forms of compassion within an organizing metaphor of “boundless radiance,” the dynamic movements of compassion toward an ever-widening field of becoming that cultivates the way of the open heart.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,084
Score d'incertitude au seuil0,249

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0340,010
Communication savante0,0050,002
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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