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Enregistrement W4396670539 · doi:10.2196/55957

Toward Clinical Generative AI: Conceptual Framework

2024· article· en· W4396670539 sur OpenAlex
Nicola Luigi Bragazzi, Sergio Garbarino

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJMIR AI · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenerative grammarComputer scienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Clinical decision-making is a crucial aspect of health care, involving the balanced integration of scientific evidence, clinical judgment, ethical considerations, and patient involvement. This process is dynamic and multifaceted, relying on clinicians' knowledge, experience, and intuitive understanding to achieve optimal patient outcomes through informed, evidence-based choices. The advent of generative artificial intelligence (AI) presents a revolutionary opportunity in clinical decision-making. AI's advanced data analysis and pattern recognition capabilities can significantly enhance the diagnosis and treatment of diseases, processing vast medical data to identify patterns, tailor treatments, predict disease progression, and aid in proactive patient management. However, the incorporation of AI into clinical decision-making raises concerns regarding the reliability and accuracy of AI-generated insights. To address these concerns, 11 "verification paradigms" are proposed in this paper, with each paradigm being a unique method to verify the evidence-based nature of AI in clinical decision-making. This paper also frames the concept of "clinically explainable, fair, and responsible, clinician-, expert-, and patient-in-the-loop AI." This model focuses on ensuring AI's comprehensibility, collaborative nature, and ethical grounding, advocating for AI to serve as an augmentative tool, with its decision-making processes being transparent and understandable to clinicians and patients. The integration of AI should enhance, not replace, the clinician's judgment and should involve continuous learning and adaptation based on real-world outcomes and ethical and legal compliance. In conclusion, while generative AI holds immense promise in enhancing clinical decision-making, it is essential to ensure that it produces evidence-based, reliable, and impactful knowledge. Using the outlined paradigms and approaches can help the medical and patient communities harness AI's potential while maintaining high patient care standards.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,456
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,352
Tête enseignante GPT0,564
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle