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Enregistrement W4396671403 · doi:10.26434/chemrxiv-2024-h5sw5

Relative Generality and Risk: Quantitative Measures For Broad Catalyst Success

2024· preprint· en· W4396671403 sur OpenAlexafffund
Michal Sanocki, H Russell, Jasemine Handjaya, Jolene P. Reid

Notice bibliographique

RevueChemRxiv · 2024
Typepreprint
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods and Inference
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of British ColumbiaCanada Foundation for InnovationCompute Canada
Mots-clésGeneralityRisk analysis (engineering)BusinessEconomicsManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The performance of chiral catalysts is typically evaluated against empirical reaction outputs like yield and selectivity with traditional analyses limited to a single model system. Expansion of the reaction space permits catalysts to be as-sessed for generality and this provides another useful metric for measuring the effectiveness of a catalyst. The catalyst generality algorithm will assign quantitative generality values to catalyst structures but such broad assessments are applied with the assumption that the reactions under evaluation are more or less the same by disregarding any inherent challenges associated with a particular reaction class. To address this limitation, we introduce two new met-rics, relative generality and risk. These are designed to correct for variations in reaction difficulty and enable a more nuanced evaluation of catalyst performance relative to the specific demands of each reaction. We show in a number of challenging examples that these metrics allow researchers to distinguish between catalysts genuinely exhibiting superior performance and those appearing favorable due to application toward less demanding reactions. This represents a significant advancement in quantifying catalyst success, with demonstrated applications in retrospective analyses and early insights into emerging catalyst classes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,126
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,199
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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