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Enregistrement W4396704480 · doi:10.1007/s11199-024-01453-6

The Precarity of Progress: Implications of a Shifting Gendered Division of Labor for Relationships and Well-Being as a Function of Country-Level Gender Equality

2024· article· en· W4396704480 sur OpenAlexafffund
Alexandra N. Fisher, Michelle K. Ryan, Yuan-Hsi Liao, Gosia Mikołajczak, Larisa Riedijk, N. Pontus Leander, Georgios Abakoumkin, Jamilah Hanum Abdul Khaiyom, Vjollca Ahmedi, Maximilian Agostini, Moshin Atta, Sabahat Çiğdem Bağci, Jocelyn J. Bélanger, Edona Berisha Kida, Allan B. I. Bernardo, Phatthanakit Chobthamkit, Hoon‐Seok Choi, Mioara Cristea, Kaja Damnjanović, Ivan Danyliuk, Daniela Di Santo, Karen M. Douglas, Violeta Enea, Gavan J. Fitzsimons, Ángel Gómez, Ben Gützkow, Ali Hamaïdia, Mai Helmy, Joevarian Hudiyana, Veljko Jovanović, Anna Kende, Shian‐Ling Keng, Tra Thi Thanh Kieu, Yasin Koç, Jannis Kreienkamp, Anton Kurapov, Nóra Anna Lantos, Edward P. Lemay, Adrian Lueders, Najma Iqbal Malik, Kira O. McCabe, Jasmina Mehulić, Erica Molinario, Manuel Moyano, Hayat Muhammad, Hamdi Muluk, Claudia F. Nisa, Boglárka Nyúl, Paul A. O’Keefe, Jose Javier Olivias Osuna, Evgeny Osin, Joonha Park, Gennaro Pica, Antonio Pierro, Jonas Rees, Anne Margit Reitsema, Marika Rullo, Adil Samekin, Birga M. Schumpe, Heyla A. Selim, Michael Stanton, Eleftheria Tseliou, Michelle R. vanDellen, Alexandra Vázquez, Robin Wollast, Victoria Wai Lan Yeung, Somayeh Zand, Iris Žeželj, Claudia Zúñiga

Notice bibliographique

RevueSex Roles · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWork-Family Balance Challenges
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research CouncilH2020 European Research CouncilAustralian National University
Mots-clésPsychologyPerceptionDivision of labourMental healthMultilevel modelPandemicDemographic economicsSocial psychologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Political scienceEconomicsMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The onset of the COVID-19 pandemic saw a shift toward a more traditional division of labor–one where women took greater responsibility for household tasks and childcare than men. We tested whether this regressive shift was more acutely perceived and experienced by women in countries with greater gender equality. Cross-cultural longitudinal survey data for women and men ( N = 10,238) was collected weekly during the first few months of the pandemic. Multilevel modelling analyses, based on seven waves of data collection, indicated that a regressive shift was broadly perceived but not uniformly felt. Women and men alike perceived a shift toward a more traditional division of household labor during the first few weeks of the pandemic. However, this perception only undermined women’s satisfaction with their personal relationships and subjective mental health if they lived in countries with higher levels of economic gender equality. Among women in countries with lower levels of economic gender equality, the perceived shift predicted higher relationship satisfaction and mental health. There were no such effects among men. Taken together, our results suggest that subjective perceptions of disempowerment, and the gender role norms that underpin them, should be considered when examining the gendered impact of global crisis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,339
Score d'incertitude au seuil0,225

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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