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Enregistrement W4396720093 · doi:10.3390/disabilities4020022

FASD: The Living Experience of People with Fetal Alcohol Spectrum Disorder—Results of an Anonymous Survey

2024· article· en· W4396720093 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDisabilities · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensMount Royal UniversityBC Innovation Council
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFetal Alcohol Spectrum DisorderCriminal justiceVulnerability (computing)Stigma (botany)PsychologyPopulationMultitudeDevelopmental psychologyCriminologyPsychiatryMedicinePolitical scienceEnvironmental healthComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fetal Alcohol Spectrum Disorder (FASD) is considered a lifelong disability that has been framed with neurobiological descriptions focused on the brain. These are important features but fail to tell the story of living with FASD. By surveying those with FASD, this work expanded upon prior survey work which illustrated a multitude of early-onset physiological issues occurring at rates much higher than is typical of the general population. The current project, again using an anonymous survey methodology, sought to open up other direct experiences to better understand the complexity of living with FASD. An anonymous online survey was used to gather data on adversity in childhood, schooling, employment, housing and finances, and involvement with the criminal justice system, as well as relationships and parenting. Results indicate high levels of adversity throughout the life span; vulnerability to manipulation, which is connected to involvement in the criminal justice system; struggles with housing; economic instability; and struggles maintaining employment, as well as difficulties with social and familial relationships. Systemic stigma was also identified. Suggestions are offered to inform others on how support can be enhanced and targeted with a goal of improving quality of life, as well as dealing with self-imposed stigma. The survey was developed by adults living with FASD who have served as a long-standing advocacy and educational group influencing policy and practice in the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,117
Score d'incertitude au seuil0,507

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle