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Enregistrement W4396808761 · doi:10.3389/fdgth.2024.1382507

Exploring the digital divide: results of a survey informing mobile application development

2024· article· en· W4396808761 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Digital Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMobile Health and mHealth Applications
Établissements canadiensMcGill UniversityMontreal Children's HospitalMcGill University Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigital healthDigital divideInternet privacyPsychological interventionConfidentialityHealth careThe InternetInclusion (mineral)PsychologyDigital mediaMobile technologyMobile deviceMedical educationComputer scienceMedicineNursingWorld Wide WebComputer securityPolitical scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Mobile health apps risk widening health disparities if they overlook digital inclusion. The digital divide, encompassing access, familiarity, and readiness, poses a significant barrier to medical interventions. Existing literature lacks exploration of the digital divide's contributing factors. Hence, data are needed to comprehend the challenges in developing inclusive health apps. Methods: We created a survey to gauge internet and smartphone access, smartphone familiarity, and readiness for using mobile health apps among caregivers of pediatric patients in tertiary care. Open-ended questions solicited feedback and suggestions on mobile health applications. Responses were categorized by similarity and compared. Developed with patient partners, the survey underwent cognitive testing and piloting for accuracy. Results: Data from 209 respondents showed that 23% were affected by the digital divide, mainly due to unfamiliarity with digital skills. Among 49 short text responses about health app concerns, 31 mentioned security and confidentiality, with 7 mentioning the impersonal nature of such apps. Desired features included messaging healthcare providers, scheduling, task reminders, and simplicity. Conclusions: This study underscores a digital divide among caregivers of pediatric patients, with nearly a quarter affected primarily due to a lack of digital comfort. Respondents emphasized user-friendliness and online security for health apps. Future apps should prioritize digital inclusion by addressing the significant barriers and carefully considering patient and family concerns.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,911
Score d'incertitude au seuil0,701

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle