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Enregistrement W4396817592 · doi:10.59720/22-026

Mitigating microplastic exposure from water consumption in junior high students and teachers

2024· article· en· W4396817592 sur OpenAlexaboutno aff
Joshua A Chow, Kieran Cox

Notice bibliographique

RevueJournal of Emerging Investigators · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMicroplastics and Plastic Pollution
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWater consumptionConsumption (sociology)Mathematics educationEnvironmental sciencePsychologySociologyEnvironmental engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microplastics (MPs) are inorganic material that have been observed within items destined for human consumption, including water, and may pose a potential health hazard. Here we estimated the average amount of MPs junior high students and teachers consumed from different water sources and determined whether promoting awareness of microplastic (MP) exposure influenced choice of water source and potential MPs consumed. We hypothesized that MP exposure from water would be approximately 40 MPs/day. We conducted three surveys of 57 students and 26 teachers from a junior high school in Calgary, Alberta, Canada, asking participants to estimate how much tap and bottled water they consumed. Following the first survey, participants were given an educational presentation on MPs and their potential effects. At baseline, participants consumed 4-6 L/day of water, mainly tap (≥90%), which translated into MP consumption ranging from 23-83 MPs/day. Males consumed more MPs/day than females, and adults more than students. Male students drank the most bottled water and had the highest MPs/day. Following the educational presentation, <10% of participants changed the source of water consumed. Microplastic consumption remained highest among male students (115.89 MP/day) who drank the most bottled water. Our study's pre- and post-presentation MP consumption estimates for all groups except male students were lower than recent Canadian research that estimated humans' annual MP intake. Although an educational presentation did not influence the source of water intake or MP exposure, individuals' willingness to participate in these surveys and increase MP awareness suggests an interest in reducing plastic exposure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,334
Score d'incertitude au seuil0,565

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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Résumé présentoui

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