MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4396821803 · doi:10.3138/seminar.60.2.3

The Kids Are All Right: Futurity and Black German Childhood in SchwarzRund’s <i>Biskaya</i> (2017)

2024· article· en· W4396821803 sur OpenAlexvenueno aff
Priscilla Layne

Notice bibliographique

RevueSeminar A Journal of Germanic Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueGerman Colonialism and Identity Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGermanGender studiesPolitical scienceSociologyPhilosophyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SchwarzRund’s Biskaya (2017) is an “Afroqueer” novel that follows the travails of Tue, a queer Black German woman whose life is marked by the quotidian struggles of queer Black folx in Germany. However, Biskaya is also a work of fantasy, since SchwarzRund created an island (Biskaya) in the Bay of Biscay along the southern coast of Spain and France. In the novel Biskaya is home to African-descended people who have both voluntarily and involuntarily migrated to Europe as part of the labour market for centuries. In this article I examine the role of children in the novel’s discussions about Black German futurity. I argue that in Biskaya, SchwarzRund combines Afrofuturist aesthetics, Black feminist thought, and queer futurity to present us with a utopia that is not perfect but is in a state of becoming thanks to people like Tue, who realize the importance of being hopeful and working towards a better future. I focus on the role that kinship plays in this Black, queer futurity, because Tue’s relationships, both biological and non-biological, both with peers and with elders and juniors, are a key part of her transformation into being more hopeful about the future. While it is the importance of non-biological kinship ties in the novel that helps make it so queer, it is the intergenerational relationships that make the novel Afrofuturist. I look at how children in the novel allow SchwarzRund to pose several questions about futurity that can help unite Black Germans across genders, sexualities, and generations and empower all Black German folx to see themselves as agents of change.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil0,688

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSeminar A Journal of Germanic StudiesMême sujetGerman Colonialism and Identity StudiesTravaux en français237 207