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Enregistrement W4396860511 · doi:10.1080/10530789.2024.2352293

Exploring the role of psychological factors in diabetes management for people experiencing housing instability: a qualitative descriptive study of providers’ perspectives across Canada

2024· article· en· W4396860511 sur OpenAlexafffundabout
Saania Tariq, Eshleen Grewal, Rachel Campbell, David J.T. Campbell

Notice bibliographique

RevueJournal of Social Distress and the Homeless · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesAlberta Innovates
Mots-clésQualitative researchDescriptive researchDescriptive statisticsPsychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Psychological factors, such as mental health and cognition, are significant contributors to diabetes management, especially for those experiencing housing insecurity. Our aim was to explore the role of psychological factors in diabetes management for people experiencing housing instability from the perspective of providers. We designed a qualitative descriptive study that consisted of a secondary analysis of semi-structured interviews with a range of health and social care providers from programs that addressed the needs of people with diabetes who were also experiencing homelessness. Interviews were recorded, transcribed, and analyzed using inductive thematic analysis. Ninety-six participants completed semi-structured interviews. We identified four themes that showed (i) experiences of stigma and trauma influence clients’ relationships with providers and their diabetes care seeking behaviors, (ii) immediate psychological safety concerns are generally given priority over diabetes in the client’s care, (iii) substance use can create challenges when trying to manage diabetes and lead to diabetic emergencies, and (iv) varying cognitive abilities and social supports compromise a client’s ability to complete self-management tasks. We conclude that providers have a nuanced understanding of psychological factors and the challenges they create for clients with diabetes experiencing housing insecurity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,371
Score d'incertitude au seuil0,923

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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