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Enregistrement W4396863821 · doi:10.1007/s13753-024-00558-6

“If Somebody Needed Help, I Went Over”: Social Capital and Therapeutic Communities of Older Adult Farmers in British Columbia Floods

2024· article· en· W4396863821 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Disaster Risk Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial capitalAgency (philosophy)Flood mythPopulationDisaster recoveryPublic relationsBusinessEconomic growthPsychologySociologyPolitical scienceGeographySocial scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Older adults in disaster contexts are often thought of as a passive, vulnerable population that lacks agency and capacities to cope in the aftermath. However, it can be argued that older adults may have underrecognized strengths that can be utilized pre-, peri-, and post-disaster. One of these strengths is older adults’ unique social capital that stems from long-standing connections with other members of their respective communities. Using data from in-depth, semistructured interviews with farmers in British Columbia 3–11 months after the 2021 floods, this research explored the experiences of older adult farmers’ recovery. The farmers discussed how they leveraged their social capital to aid in their recovery efforts from the flood event. By using their bonding social capital, older adult farmers transformed their existing, deep-rooted connections into post-disaster assistance. This, in turn, generated the idea of the therapeutic community, helping community members cope in the aftermath. This research indicated the need to further examine how older adults in disaster settings can be viewed as assets with community knowledge and skills as opposed to solely as a vulnerable population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,145
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle