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Enregistrement W4396871482 · doi:10.1111/bjso.12759

Religious engagement and antibody response to the COVID‐19 vaccine

2024· article· en· W4396871482 sur OpenAlexaff
Grace McMahon, Renate Ysseldyk, Aoife‐Marie Foran, Magdalena Skrodzka, Orla T. Muldoon

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Social Psychology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligion, Spirituality, and Psychology
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesEuropean Research Council
Mots-clésReligiosityMediationModerationPsychologyAttendanceSocial psychologyChurch attendanceGeneral Social SurveyPublic healthSociologyMedicineSocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This research examined religious engagement and subsequent antibody responses to the COVID‐19 vaccine. Using publicly available data from the Understanding Society survey, we employed a longitudinal design. Between January 2016 and May 2018, respondents completed measures of religious belonging, frequency of attending religious services (i.e., extrinsic religiosity), and the difference religion made to their lives (i.e., intrinsic religiosity). A COVID‐19 survey wave was collected in March 2021 and measured antibody responses to the COVID‐19 vaccine via blood draw. A final sample of 746 adults [462 (61.9%) females, M age = 61.94, SD = 19.07] was achieved. Mediation analyses (PROCESS, Model 4; Hayes, Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis: A regression‐based approach , The Guildford Press, 2022; Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis: A regression‐based approach ; The Guildford Press) revealed one pathway through which religion and antibody responses to the COVID‐19 vaccine are associated, namely via extrinsic factors—attendance at religious services. In contrast, intrinsic religious factors which is the difference religion can make to one's life, was not a significant mediator. Overall, this analysis provides evidence that behavioural enactment of religion matters to the effectiveness of vaccination and the management of public health crises. It also highlights the value of social resources associated with engagement in valued social groups—and in particular religious social groups—for public health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,337
Score d'incertitude au seuil0,735

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,438
Écart entre enseignants0,386 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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