Evaluating an Adapted Physical Activity Program for University Students and Staff Living with a Physical Disability and/or Chronic Condition through a Self-Determination Theory Lens
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this mixed-method study was to (1) examine the effect of an adapted physical activity program, Fitness Access McGill (FAM), on leisure-time physical activity (LTPA), autonomous and controlled motivation, and the basic psychological needs of self-determination theory among university students/staff with a physical disability and/or chronic conditions, and (2) explore participants’ experiences after completing FAM. Nineteen participants completed validated questionnaires for all study outcomes pre- and post-FAM. Nine participants partook in a 30–60 min semi-structured interview conducted within three months of completing FAM. Quantitative data were analyzed using repeated measures effect size calculations. Qualitative data were analyzed using directed content analysis. Participants reported an increase in total LTPA (dRMpooled = 0.58), with the greatest positive change on strenuous intensity (dRMpooled = 0.81). Large effects were found for changes in autonomous motivation (dRMpooled = 0.52), autonomy (dRMpooled = 0.79), competence (dRMpooled = 0.79), and relatedness (dRMpooled = 0.89). Participants reported FAM being supportive towards their psychological needs, the development of a LTPA routine, and enhanced overall well-being. Future research can be built upon this study to develop a robust understanding as to how need-supportive, adapted LTPA programs could be implemented within community settings or out-patient rehabilitation to support exercise engagement, physical health and overall well-being among adults with disabilities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».