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Enregistrement W4396975600 · doi:10.1177/08445621241253116

“Dual Pandemics”: Intersecting Influences of Anti-Black Racism and the COVID-19 Pandemic on the Mental Health of Black Youth

2024· article· en· W4396975600 sur OpenAlexafffundvenueabout
Samah Osman, Olivia Aiello, Khadija Brouillette, Mischa Taylor, Kwame McKenzie, André M. N. Renzaho, Joanna Henderson, Hayley A. Hamilton, Bukola Salami

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Nursing Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental HealthWellesley InstituteUniversity of CalgaryUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesFaculty of Nursing, University of AlbertaCanadian Institutes of Health ResearchUniversity of TorontoWestern Sydney UniversityUniversity of AlbertaCentre for Addiction and Mental Health
Mots-clésPandemicRacismCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Mental health2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Dual (grammatical number)CriminologySociologyPolitical scienceVirologyPsychologyMedicineGender studiesPsychiatryInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BackgroundThe intersection of the COVID-19 pandemic with systemic anti-Black racism in the form of police violence and the subsequent Black Lives Matter movement has created an especially critical juncture to examine the mental health of Black youth.PurposeThe purpose of this study was to understand the intersecting impacts of anti-Black racism and the COVID-19 pandemic on the mental health of Black youth.MethodsA youth-engaged research approach and intersectionality framework were utilized. Semi-structured interviews with Black youth across Canada (ages 16 to 30, n = 48) were conducted online via Zoom and analyzed using thematic analysis. Fourteen Black youth were hired to form a Black youth advisory committee, who guided the research process.ResultsThe "dual pandemics" of the COVID-19 pandemic alongside highly publicized incidents of racism and the subsequent Black Lives Matter movement negatively impacted participants' mental health. Four main themes emerged: (1) ongoing exposure to acts of anti-Black racism (2) compounding effect of racism on mental health; (3) high stress levels and fear; and (4) anger and emotional fatigue from lack of shared, long-term solutions.ConclusionThe simultaneous occurrence of the COVID-19 pandemic and instances of systemic anti-Black racism in the form of police violence presented "dual pandemics" for the Black community, profoundly impacting the mental health of Black youth and adding urgency and impetus to its prioritization. Results of this study indicate that it is critical to explore each event individually as well as the combined impact on the mental health of Black youth, particularly from a racial perspective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,020
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,059
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0200,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,007
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,269
Tête enseignante GPT0,497
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2024
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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