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Enregistrement W4396991359 · doi:10.1681/asn.20213210s1847c

A Qualitative Exploration of Patient-Provider Communication Challenges After a Kidney Transplant

2021· article· en· W4396991359 sur OpenAlexaff
Melika Dastgheib, Renad F. Aser, Pearse O'Malley, N. Al Kaabi, Mahdiba Chowdhury, Rabail Siddiqui, Tibyan Ahmed, Heather Ford, Beth Edwards, Istvan Mucsi

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Society of Nephrology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésKidney transplantQualitative researchMedicineRenal transplantKidney transplantationKidneyIntensive care medicineInternal medicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Kidney transplantation is a life-altering treatment, but symptoms and drug side effects persist for many patients post-transplant. Effective communication with the healthcare team (HCT) is key to address these, yet research shows patients find that challenging. Ineffective communication may lead to inadequate assessment and management of symptoms. Although communication is among patients' top research priorities, less than 5% of articles in the two leading transplant journals address it. To fill this gap, we conducted a qualitative exploration of communication challenges from recipients' perspective. Methods: Within a larger study, we used Qualitative Description methodology to understand the quality of communication between patients and HCT post-transplant. Purposive recruitment was done via flyers (Jun-Dec2020). Patients with significant cognitive impairment or insufficient English were excluded. In-depth, semi-structured, individual interviews were recorded and transcribed verbatim. Directed content analysis framed the iterative development of codes. Results: 7 recipients (4 males, ages 51-75, 4-15.5 years post-transplant) and 1 caregiver participated. Findings indicate a range of experiences, from regular contact with HCT to little perceived opportunity to communicate in-between clinic visits. Compared to pre-transplant care, communication was less frequent and many patients felt isolated, making it difficult for them to know where and how to seek information and support. Instead, patients relied on searching for information online, visiting family doctors or the emergency room. Some used phone/voicemail to reach HCT, but these were not always timely or efficient. Patients also raised the need for HCT to consider the uniqueness of each patient and their broader context, in addition to quantitative measures, in assessing their health. The diverse communication experiences also relate to patients' comfort with self-advocacy. While some proactively initiate conversation, others are more reserved. Conclusions: Communication challenges between kidney transplant recipients and HCT contribute to feelings of isolation and difficulties navigating post-transplant life. Tailoring communication to individual preferences may improve patient-centered care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,033
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,114

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,033
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0140,012
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0030,008
Intégrité de la recherche0,0030,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,201
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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