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Enregistrement W4397004386 · doi:10.3390/jox14020038

How Per- and Poly-Fluoroalkyl Substances Affect Gamete Viability and Fertilization Capability: Insights from the Literature

2024· article· en· W4397004386 sur OpenAlex
Cielle Lockington, Laura A. Favetta

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Xenobiotics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePer- and polyfluoroalkyl substances research
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGameteHuman fertilizationFertilityCapacitationSpermLuteinizing hormoneBiologyTestosterone (patch)AndrologySperm motilityHormoneEndocrinologyPopulationMedicineAgronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There has been emerging research linking per- and poly-fluoroalkyl substances (PFAS) to gamete viability and fertility. PFAS, prevalent in the environment and water supplies, undergo slow degradation due to their C-F bond and a long half-life (2.3-8.5 years). In females, PFAS inhibit the hypothalamic-pituitary-gonadal (HPG) axis, reducing follicle-stimulating hormone (FSH) and luteinizing hormone (LH) levels, leading to the inhibition of androgen and estradiol production. PFAS have been found to cause detrimental effects on egg quality through impairing folliculogenesis. In males, PFAS can impair sperm motility and morphology: two fundamental qualities of successful fertilization. PFAS exposure has been proven to inhibit testosterone production, sperm capacitation, and acrosomal reaction. After fertilization, the results of PFAS exposure to embryos have also been investigated, showing reduced development to the blastocyst stage. The aim of this review is to report the main findings in the literature on the impact of PFAS exposure to gamete competency and fertilization capability by highlighting key studies on both male and female fertility. We report that there is significant evidence demonstrating the negative impacts on fertility after PFAS exposure. At high doses, these environmentally abundant and widespread compounds can significantly affect human fertility.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,442
Score d'incertitude au seuil0,635

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle