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Enregistrement W4397289948 · doi:10.1080/15313204.2024.2351801

Reversing the legacies: asset-based discourses for racialized social workers

2024· article· en· W4397289948 sur OpenAlexaff
Ann Curry‐Stevens, Stephanie Ng Ping Cheung, Rhen Miles, Darian Fournie, Esther Hayford

Notice bibliographique

RevueJournal of Ethnic & Cultural Diversity in Social Work · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Work Education and Practice
Établissements canadiensWilfrid Laurier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReversingAsset (computer security)SociologyComputer scienceComputer securityEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social work has a lengthy history of ignoring and invalidating the assets that racialized practitioners bring to their work. This article seeks to shift the discourse in social work away from invisibility and diminishment toward visibility, positive valuing, and asset-rich perspectives. The rationale is rooted in original research, theory, and experience. We close the article with concrete recommendations for change. Research conducted in [state], USA, partnered with four culturally specific organizations and the university research team. An in-person Delphi study identified a set of 25 assets that these organizations agreed were pronounced within their workforce, and that contributed to the wellbeing of racialized clients. Defined as “staffing assets,” these experiences were then affirmed by a sample of 505 clients. To help organize the 25 assets into more standard constructs, we identify six domains in which to embed the assets: culturally grounded worldview and beliefs, effective advocate, invested in long-term community wellbeing, demonstrated respect and recognition, organic problem solver, and relationally focused. We then theorize these assets, drawing from previously published work. Closing with recommendations for improvements in the field, we prioritize workforce diversification, social work education reprioritizing, supervision improvements, building inclusive workplaces, infusing equity into research, and a shifted discourse within social work that foregrounds practitioners of color as holding essential assets for the wellbeing of racialized clients and communities. This contribution is a mere opening – as a field, we must dedicate scholarship and practice to building out practice frameworks that include social workers of color.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,766
Score d'incertitude au seuil0,993

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0080,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,168
Tête enseignante GPT0,460
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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