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Enregistrement W4398133810 · doi:10.1371/journal.pone.0303520

Barriers and facilitators to community acceptability of integrating point-of-care testing to screen for sickle cell disease in children in primary healthcare settings in rural Upper East Region of Northern Ghana

2024· article· en· W4398133810 sur OpenAlexafffund
Samuel Chatio, Enyonam Duah, Lucy O Ababio, Nicola Lister, Olufolake Egbujo, Kwaku Marfo, Raymond Aborigo, Patrick Ansah, Isaac Odame

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHemoglobinopathies and Related Disorders
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNovartis PharmaHospital for Sick Children
Mots-clésDiseaseMedicinePrimary health careFamily medicineHealth carePrimary careEnvironmental healthNursingPolitical scienceInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Sickle cell disease (SCD) remains a public health problem especially in sub-Saharan Africa including Ghana. While pilot initiatives in Africa have demonstrated that neonatal screening coupled with early intervention reduces SCD-related morbidity and mortality, only 50-70% of screen-positive babies have been successfully retrieved to benefit from these interventions. Point-of-care testing (POCT) with high specificity and sensitivity for SCD screening can be integrated into existing immunization programs in Africa to improve retrieval rates. This study explored community acceptability of integrating POCT to screen for SCD in children under 5 years of age in primary healthcare facilities in Northern Ghana. METHOD: This was an exploratory study using qualitative research approach where 10 focus group discussions and 20 in-depth interviews were conducted with community members and health workers between April and June 2022. The recorded interviews were transcribed verbatim after repeatedly listening to the recordings. Data was coded into themes using QSR Nvivo 12 software before thematic analysis. RESULTS: Most participants (70.9%) described SCD as serious and potentially life-threatening condition affecting children in the area. Of 148 community members and health workers, 141 (95.2%) said the screening exercise could facilitate diagnosis of SCD in children for early management. However, discrimination, fear of being tested positive, stigmatization, negative health worker attitude linked with issues of maintaining confidentiality were reported by participants as key factors that could affect uptake of the SCD screening exercise. Most participants suggested that intensive health education (78.3%), positive attitude of health workers (69.5%), and screening health workers not being biased (58.8%) could promote community acceptability. CONCLUSION: A large majority of participants viewed screening of SCD in children as very important. However, opinions expressed by most participants suggest that health education and professionalism of health workers in keeping patients' information confidential could improve the uptake of the exercise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil0,073

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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