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Enregistrement W4398139661 · doi:10.1080/15299732.2024.2356597

Dissociation and Sexual Concerns in Male Survivors of Childhood Sexual Abuse: The Role of Identity Cohesion

2024· article· en· W4398139661 sur OpenAlexafffund
Élise Villeneuve, Alison Paradis, Audrey Brassard, Marie‐Pier Vaillancourt‐Morel, Mylène Fernet, Ateret Gewirtz‐Meydan, Natacha Godbout

Notice bibliographique

RevueJournal of Trauma & Dissociation · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversité de SherbrookeUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research CouncilSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésPsychologySexual abuseHuman sexualitySexual identityDevelopmental psychologyPsychological interventionClinical psychologyDistressSocial psychologyPoison controlSuicide preventionPsychiatryMedicineGender studiesSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research on male survivors of childhood sexual abuse is notably deficient when it comes to addressing their sexual concerns, such as experiences of sexual distress, negative thoughts, and feelings related to their sexuality. Dissociation, a known consequence of childhood sexual abuse, could be associated with higher sexual concerns through identity cohesion. Precisely, dissociation can potentially be related to lower identity cohesion (e.g., not knowing what you want or need). In return, lower identity cohesion may be related to higher sexual concerns by impeding the capacity to know and accept oneself, which tends to promote a positive and healthy sexuality. This study aimed to examine the role of identity cohesion in the link between dissociation and sexual concerns in 105 men consulting for their history of childhood sexual abuse. Men completed questionnaires assessing dissociation, sexual concerns, and identity cohesion at admission in a community setting. Results of a path analysis revealed an indirect association between dissociation and higher sexual concerns through lower identity cohesion. The model explained 27.6% of the variance in sexual concerns. This study highlights the relevance of interventions targeting dissociative symptoms to improve identity cohesion and sexual health in male survivors of childhood sexual abuse.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,172
Score d'incertitude au seuil0,379

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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