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Enregistrement W4398235991 · doi:10.3390/buildings14061507

A Review of Static and Dynamic p-y Curve Models for Pile Foundations

2024· review· en· W4398235991 sur OpenAlex
Jiujiang Wu, Longjun Pu, C.J. Zhai

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBuildings · 2024
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Soil Mechanics
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésPileStructural engineeringEngineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In addition to supporting vertical loads from superstructures, piles are frequently subjected to horizontal soil pressures, long-term wind, wave, and current forces, as well as seismic loads. Presently, the p-y curve method is widely employed for calculating the horizontal forces acting on piles due to its ability to replicate the nonlinear interaction between piles and soil. This paper provides a thorough review and analysis of the current research on p-y curve models for piles, examining literature across various conditions such as horizontal static loads, cyclic loads, and seismic loads. Special emphasis is placed on the development, classification, and analysis of the key factors influencing major p-y curve models. It also discusses future research directions and prospects, considering emerging trends and prevailing challenges in the field. For instance, future studies should investigate p-y curves for piles under various combined loads, considering the influence of construction methods and the installation effect. Additionally, the development of a comprehensive p-y curve database and the application of existing research to new foundation systems are essential for advancing pile technology and fostering innovative designs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,675
Score d'incertitude au seuil0,966

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle