Medical and non-medical faculty students’ attitudesto in vitro fertilisation
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: An increased need for methods of assisted reproduction associated with an ever more frequent problem of infertility in Poland sparks controversies in society.Infertility is a condition more and more frequently affecting couples of different ages trying to have a baby.According to international statistics, infertility affects 10-15% of couples of reproductive age.The aim of the study was to analyse beliefs of students regarding in vitro fertilisation in the treatment of infertility and how these attitudes are affected by the faculty (medical or non-medical), family status, religious denomination, society, and individual system of values.Material and methods: 282 female and 43 male students of both medical and non-medical faculties in Poland, aged over 19 years, were enrolled in the study.The study was conducted with the use of a survey questionnaire collected in the period of 6 months (between November 2022 and April 2023).A standardised tool in the form of the list of personal values was also used to examine the correlation between the respondents' system of values and their attitude to the method of in vitro fertilisation.Results: A positive attitude to in vitro fertilisation was dominant in the study group.No statistically significant associations were shown regarding marital status and faculty versus acceptance of in vitro fertilisation.Greater acceptance of in vitro fertilisation was observed among women (92.6%) than among men (76.7%).The subjects' values had no effect on the level of acceptance of this method of fertilisation.A considerable impact on the respondents' attitudes to the issues in the questions was exerted by the views of family and friends.Conclusions: The analysed population of Polish students shows a positive attitude towards the use of in vitro fertilisation.The authors' own studies could be used as a base to develop a health education programme.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,018 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».