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Enregistrement W4398771209 · doi:10.36850/8716-5abe

Smile, You’re on Camera: Investigating the Relationship between Selfie Smiles and Distress

2024· article· en· W4398771209 sur OpenAlexaff
Monika N Lind, Michelle L. Byrne, Sean Devine, Nicholas B. Allen

Notice bibliographique

RevueJournal of Trial and Error · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFace Recognition and Perception
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesNational Institute on Aging
Mots-clésSelfieDistressPsychologyArtPsychotherapistVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: This study examined the relationship between (1) participant smiling in daily “selfie” videos and (2) self-reported distress. Given the extensive use of digital devices for sharing expressions of non-verbal behavior, and some speculation that these expressions may reveal psychological states—including emotional distress—we wanted to understand whether facial expression in these TikTok-like videos were correlated with standardized measures of psychological distress. Based on the work of Paul Ekman and others, which posits that facial expressions are universal reflections of people’s inner states, we predicted that smiling would be inversely related to psychological distress. Method: Twenty-four undergraduate students, aged 18+ years (M = 18.35, SD = 2.75), were prompted to record a two-minute selfie video each evening during two weeks of data collection (i.e., 14 total days). They were instructed to describe various aspects of their day. They also completed self-report questionnaires at the end of each assessment week, including the Depression Anxiety Stress Scale (DASS), Perceived Stress Scale (PSS), and the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Results: A counterintuitive effect was observed whereby smiling intensity during selfie videos was positively correlated with individual differences in anxiety, depression, and stress. Discussion: This study challenges the common view that facial expressions necessarily reflect our inner emotions. It provides preliminary evidence that a mobile sensing app that captures selfies—along with other naturalistic data—may help elucidate the relationship between facial expressions and emotions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,672
Score d'incertitude au seuil0,157

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,244
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,126 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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