Navigating the science policy interface: a co-created mind-map to support early career research contributions to policy-relevant evidence
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The interface between science and policy is a complex space, in theory and practice, that sees the interaction of various actors and perspectives coming together to enable policy-relevant evidence to support decision-making. Early Career Researchers (ECRs) are increasingly interested in working at the science-policy interface to support evidence-informed policy, with the number of opportunities to do so increasing at national and international levels. However, there are still many challenges limiting ECRs participation, not least how such a complex space can be accessed and navigated. While recommendations for engaging at the science-policy interface already exist, a practical 'map' of the science-policy interface landscape which would allow for ECR participation in evidence co-production and synthesis in science-policy is missing. With the purpose of facilitating the engagement of ECRs producing biodiversity and ecosystem services policy-relevant evidence at the interface between science and policy, the authors have co-created a 'mind-map'-a tool to review the landscape of and leverage access to the science-policy interface. This tool was developed through reviewing published literature, collating personal experiences of the ECR authors, and validating against wider peer perspectives in an ECR workshop during the 7th Plenary of the Intergovernmental Science-Policy Platform on Biodiversity and Ecosystem Services (IPBES). This co-created tool sees ECR engagement in (co-)producing evidence at the science-policy interface as an interaction of three main factors: the environment of the ECR, which mediates their acts of engagement at the science-policy interface leading to outcomes that will ultimately have a reciprocal impact on the ECR's environment.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle