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Enregistrement W4399019784 · doi:10.32799/ijih.v19i1.42574

CPR RACISM: A Guide for Health Care Providers to Safely Address Racism in a Health Care Setting

2024· article· en· W4399019784 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Holly Graham

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Indigenous Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueNursing Education, Practice, and Leadership
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRacismHealth careMedicineNursingPsychologyCriminologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Racism is a form of violence that results in poorer health outcomes for First Nation, Métis, and Inuit (FNMI) Peoples and is a barrier toward achieving equitable healthcare. There is growing recognition that FNMI Peoples experience racism in health care and with the highly publicized deaths of Brian Sinclair and more recently the death of Joyce Echaquan in Canada, there has been an outcry to end racism in health care. With the growing numbers of nurses and nursing students learning about the impact of racism on health outcomes there is a need for a concrete, practical, and visual guide to assist with teaching an intervention for when racism is witnessed. As part of creating and supporting a speak-up culture to address unsafe care related to racism in health care, the writer offers the following guide - CPR RACISM. Health care providers are all familiar with cardiopulmonary resuscitation (CPR), capable of saving a life during cardiac arrest — when the heart stops beating or is unable to effectively circulate blood to the brain and other vital organs. CPR instructors advocate for everyone to be prepared for moments that matter by taking a CPR class to help save a life. Similarly, there needs to be a plan to save lives lost related to racism. The writer selected the name of this guide, CPR RACISM, as a way to underscore the urgency to address racism in health care as FNMI Peoples’ lives are at risk. Just as CPR is meant to be a set of actions to save lives when the heart stops beating, CPR RACISM is a guide to prepare healthcare providers to save lives when they witness racism in healthcare. The CPR RACISM guide was created in response to the common questions the writer has heard from nursing students and colleagues: Where do I begin? How can I address racism in healthcare? How do I teach my nursing students to effectively intervene when they witness racism? To address this gap in praxis, the writer suggests CPR RACISM as an additional resource to disrupt and dismantle racism in health care. Key Words: racism, health care, advocating, teaching, equity, Indigenous, First Nation, Métis, Inuit, Aboriginal, intervening.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,139

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0070,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0410,036

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,388 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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