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Enregistrement W4399023554 · doi:10.21608/menj.2024.354771

The Relation between Social Skills of Caregivers and Psycho-Social Problems among Orphans

2024· article· en· W4399023554 sur OpenAlexaboutno aff
Asmaa Al mala, Mona A. Elnagar, Sabah M. Ebrahem, Hanaa Radwan

Notice bibliographique

RevueMenoufia Nursing Journal · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePoverty, Education, and Child Welfare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialSocial skillsPsychologyProsocial behaviorClinical psychologyQuarter (Canadian coin)PsychopathologyDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Orphans in Egypt suffer psychologically when they are mistreated, given inadequate care, or placed in the care of unskilled caregivers. This influence, raising the possibility that orphans will develop psychopathology that persists into adulthood. Purpose: Assess the relation between social skills of caregivers and psycho-social problems among orphans at orphanages. Design: A descriptive correlational design was utilized. Setting: The study was conducted at five Orphans care centers in Shebin El-kom, Menoufia governorate, Egypt. Sampling: A consecutive sample of 85 orphans, 36 caregivers and 21 orphans’ teachers were included. Instruments: Three instruments were used: 1) A structural interview questionnaire to assess socio-demographic characteristics of children, their teachers and caregivers.2) Strengths and difficulties questionnaire teacher -version 3) Social skills inventory. Results: The highest percentage of the studied caregivers had moderate level of social skills (88.9%). Nearly two thirds of the studied orphans (60%) had abnormal level of conduct problems, about one quarter (23.5%) of the studied orphans had abnormal level of peer problems and 25.9% of studied orphans had abnormal level of prosocial problems. Conclusion: There was a statistically significant negative relation between total social skills of caregivers and total psychosocial problems of orphan children. Future research was recommended to assess other caregiver qualifications and psychological problems that impair provide proper care to orphans and contributing them to psychosocial problems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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