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Enregistrement W4399037089 · doi:10.31661/jbpe.v0i0.2405-1765

A Critical Look at Heavy Ion Beam Irradiation for Vaccine Development

2024· article· en· W4399037089 sur OpenAlex
Payman Rafiepour, Seyed Mohammad Javad Mortazavi, Lembit Sihver

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Biomedical Physics and Engineering · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueViral gastroenteritis research and epidemiology
Établissements canadiensRoyal Military College of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeavy ionIrradiationIon beamIonNuclear engineeringMaterials scienceBeam (structure)OpticsNuclear physicsPhysicsEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent studies offer valuable insights into viral inactivation for vaccine development. Schulze et al. have demonstrated the potential of heavy ion beam irradiation to create effective vaccines, which is particularly relevant in the context of airborne pandemics. Notably, the success in immunizing mice via intranasal administration with the inactivated influenza virus is encouraging, especially given the genetic similarities between influenza and SARS-CoV-2. However, the study raises important considerations. While heavy ion treatment shows advantages, there are concerns about viral inactivation completeness and the potential for surviving viruses, albeit at extremely low levels. Prolonged irradiation times and the risk of selective pressure leading to the evolution of resistant variants are highlighted. Biosafety concerns regarding accidental lab escape of resistant strains are crucial, emphasizing the need for caution during experiments. Moreover, limitations in Monte Carlo simulations of virus irradiation are discussed, pointing out the need for more comprehensive studies to assess the impact of secondary particles on virus inactivation under realistic irradiation conditions. Given these considerations, while the study presents a promising approach for vaccine development, further research is essential to address potential drawbacks and optimize the method for safe and effective application.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,651
Score d'incertitude au seuil0,223

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle