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Enregistrement W4399047945 · doi:10.3390/sports12060145

Resistance Training Causes the Stretch-Induced Force Deficit—A Randomized Cross-Over Study

2024· article· en· W4399047945 sur OpenAlexaff
Konstantin Warneke, Katharina Turau, Lars Hubertus Lohmann, Martin Hillebrecht, David G. Behm, Andreas Konrad, Tobias Schmidt

Notice bibliographique

RevueSports · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports injuries and prevention
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesKarl-Franzens-Universität Graz
Mots-clésIsometric exerciseResistance trainingMedicineFlexibility (engineering)Analysis of varianceStrength trainingPhysical therapyPhysical medicine and rehabilitationInternal medicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: Stretch-induced force deficit suggests an acute stretch-specific strength capacity loss, which is commonly attributed to EMG reductions. Since those deficits could also be attributed to general fatigue induced by overloading the muscle, this study aimed to compare stretching with an exhausting calf raise programme to compare strength and stretching responses. Method: This study included 16 participants with different, high-duration calf muscle stretching effects (10, 20, 30 min of stretching) with resistance training (RT) (3 × 12 repetitions) performed until muscle failure, by using a cross-over study design with pre-post comparisons. Strength was tested via isometric plantar flexor diagnostics, while flexibility was assessed using the knee-to-wall test (KtW) and an isolated goniometer test. Results: Using a three-way ANOVA, RT strength decreases were greater compared to 10 and 20 min of stretching (p = 0.01–0.02), but similar to those of 30 min of stretching. ROM in the KtW showed no specific stretch-induced increases, while only the stretching conditions enhanced isolated tested ROM (p < 0.001–0.008). No RT-related isolated ROM increases were observed. Conclusions: The results showed both interventions had similar effects on strength and ROM in the calf muscles. More holistic explanatory approaches such as fatigue and warm-up are discussed in the manuscript and call for further research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,298
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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