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Enregistrement W4399054874 · doi:10.1080/1461670x.2024.2358116

Abusive Metajournalistic Discourse Towards Journalists on Social Media

2024· article· en· W4399054874 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournalism Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensCapilano UniversitySimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisinformationJournalismSocial mediaMedia studiesPolitical scienceSociologyContent analysisState (computer science)Public relationsCriminologySocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this study, we used a mixed method approach to investigate online abuse mostly targeting journalists, by focusing on the use of the term presstitute. We inductively analyzed the professional categories of the targeted people, whether be journalists, news organizations, politicians, etc., and the countries where these professionals live. Our findings show that Twitter was the most active platform for attacking journalists, and that the top targeted groups were Indian journalists followed by American and Filipino ones. Building on Metajournalistic Discourse theory, we introduce the concept of Abusive Metajournalistic Discourse (AMD) as a form of reactive discourse, and we argue that using the term presstitute is one manifestation of AMD. To corroborate our findings, we used the collected datasets to identify the journalists who are being trolled with different types of abusive content and interviewed 12 journalists through semi-structured interviews in order to elicit their views on the abusive content targeting them. Five themes emerged from these interviews including: (1) cloaked coordinated AMD; (2) hyper-nationalist, racist and sexist AMD; (3) state-sanctioned AMD and disinformation; (4) journalists’ resolve and resilience; and (5) sinister AMD outcomes, which help shed light on the impact of AMD on journalism practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,383
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,468
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle