Psychological factors associated with smoking and quitting: addiction map of Turkey study
Notice bibliographique
Résumé
Hüseyin Ünübol,1 Gökben Hızlı Sayar21Üsküdar University, Institute of Social Sciences, Department of Applied Psychology, Istanbul, Turkey; 2Üsküdar University, Institute of Social Sciences, Department of Clinical Psychology, Istanbul, TurkeyBackground: Smoking is the most important modifiable factor in increased morbidity and premature mortality. This study aims to examine the psychological factors associated with smoking and quitting in a broad, nationally representative sample.Participants and methods: The sample included a total of 24.494 adult individuals. Participants were divided into three groups as smokers, non-smokers, and “ex-smokers” who had stopped smoking since at least last one year. For the current smokers, cigarettes per day also noted. Brief Symptom Inventory, Toronto Alexithymia Scale (TAS), Personal Well-Being Index Adult Form, Positive and Negative Affect Schedule, Experiences in Close Relationships-Revised Scales were used.Results: 43.6% (n=10,672) of the participants were smokers; 5.7% (1386) were ex-smokers; 50.7% (n=12,414) were non-smokers. A higher number of daily smoked cigarettes was related to all subscales of Brief Symptom Inventory, TAS - Difficulty in Recognition of emotions, TAS - Difficulty in Expressing Emotions, Positive Affect Score, Negative Affect Score, Avoidance and Anxious Attachment scores (p<0.05). Externally oriented thinking is found to be significantly higher among ex-smokers than current smokers and non-smokers (p<0.05).Conclusion: The results of the present study indicate that smokers have more psychopathological characteristics in the psychometric evaluation, whereas ex-smokers are found to have similar scores to non-smokers. The higher percentage of externally oriented-thinking style in ex-smokers may suggest that this alexithymic characteristic can help the individual to deal with psychological addiction throughout quitting. On the other hand this result could also be related that stopping smoking leads to greater externally orientated thinking and other changes in psychological characteristics.Keywords: smoking, quitting, addiction, attachment, alexithymia, well-being
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».