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Enregistrement W4399068741 · doi:10.57054/ad.v48i3.5320

6 - She is so Pretty, Look at her Hair’: Perspectives on the Racialisation of Mixed- Race Persons in Ghana

2024· article· en· W4399068741 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueAfrica Development · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican Sexualities and LGBTQ+ Issues
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRace (biology)Gender studiesSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article interrogates the processes of the racialisation of hair and skin colour of ‘mixed-race’ Ghanaians in the specific context of Ghana. The article draws on the findings of a larger qualitative multisite study that explored the lived experiences and identity construction of Ghanaian mixed-race persons living in Ghana and Canada, Informed by race and racialisation theories, the article argues that hair politics cannot be discussed without considering how skin colour and gender also contribute to shaping the racial categorisation of mixed-race individuals in Ghana. The authors show how Ghanaian society ‘others’ and racialises mixed-race Ghanaians (for example, through school regulations on hair and hair style); how mixed-race individuals navigate the racial gaze, discourses and practices around their body; how they reproduce and challenge racialised considerations and imaginaries; and how they perform their own racial identities through their hair. The article links these narratives with the ideals of white racial hegemony that permeate society. Acknowledging mixed-race Ghanaians’ experiences of privilege, the authors argue that the valuation of their whiteness by the majority population is not straightforward and does not lead mixed-race individuals to self-identify as whites. Mixed-race Ghanaians, rather, have fluid experiences i terms of privileges and discrimination based on context and interactions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,468
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,301
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle