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Enregistrement W4399097574 · doi:10.1101/2024.05.24.595835

Culture wars: Empirically determining the best approach for plasmid library amplification

2024· preprint· en· W4399097574 sur OpenAlexaff
Nicholas Mateyko, Carl G. de Boer

Notice bibliographique

RevuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory) · 2024
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSARS-CoV-2 detection and testing
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPlasmidComputer sciencePolitical scienceBiologyGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract DNA libraries are critical components of many biological assays. These libraries are often kept in plasmids that are amplified in E. coli to generate sufficient material for an experiment. Library uniformity is critical for ensuring that every element in the library is tested similarly, and is thought to be influenced by the culture approach used during library amplification. We tested five commonly used culturing methods for their ability to uniformly amplify plasmid libraries: liquid, semisolid agar, cell spreader-spread plates with high or low colony density, and bead-spread plates. Each approach was evaluated with two library types: a random 80-mer library, representing high complexity low coverage of similar sequence lengths, and a human TF ORF library, representing low complexity high coverage of diverse sequence lengths. We found that no method was better than liquid culture, which produced relatively uniform libraries regardless of library type. However, when libraries were transformed with high coverage, culturing method had minimal impact on uniformity or amplification bias. Plating libraries was the worst approach by almost every measure for both library types, and, counter-intuitively, produced the strongest biases against long sequence representation. Semisolid agar amplified most elements of the library uniformly but also included outliers with orders of magnitude higher abundance. For amplifying DNA libraries, liquid culture, the simplest method, appears to be best.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,104
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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