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Enregistrement W4399135474 · doi:10.1525/jpms.2024.36.2.76

The Alien Resonances and Queer Obscurities of Hyperpop’s 100 gecs

2024· article· en· W4399135474 sur OpenAlexaff
Cameron MacDonald

Notice bibliographique

RevueJournal of Popular Music Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueCinema and Media Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQueerAlienSociologyMaterials scienceGender studiesDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article pairs 100 gecs’ aesthetic praxes of obscurity alongside hyperpop’s extension of electronic music’s alien sonorities to explore how the musical and the otherworldly come to transpose and transform the self through anonymous or opaque modes of production, receptivity, and transmission. I suggest that Dylan Brady and Laura Les’ commitment to sonic, visual, and connotative obscurity is not only the force behind their viral success but is the spell that casts their music as particularly queer, as their aesthetic choices challenge the strictures of neoliberal personhood and the epistemological demands for rational transparency. I will first establish a cosmology of hyperpop through music, sound, race, and sexuality studies that tracks the genre’s obscure technological, magical, and nonhuman influences to explore how hyperpop is both an extension of the uneven distributions of power across varying positionalities of identity, while nevertheless offering a means to disrupt concepts of the human outside a politics of recognition by embracing the (im)materiality of the body. I will then analyze 100 gecs’ debut album 1000 gecs (2019) to attune to how the duo make themselves alien to structures of the human through queer and trans embodiments and resonances. Overall, I contend that hyperpop offers an avenue for understanding what it means to extricate the alien from the political, social, and linguistic-based schemas that manage concepts of the human under cisnormative racial capitalism and attend more closely to how logics of the alien escape, distort, and transfigure the human towards possibilities of sounding and living otherwise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,625
Score d'incertitude au seuil0,297

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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