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Enregistrement W4399163352 · doi:10.1139/er-2023-0134

Predicting impacts of agricultural land use on stream and river biota: method review, evaluation, and guidance

2024· article· en· W4399163352 sur OpenAlexvenueno aff
Alexander H. Elliott, S. Elizabeth Graham, P.A. Franklin, Scott T. Larned

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Reviews · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiotaEnvironmental scienceAgricultural landLand useAgricultureEnvironmental resource managementEcologyHydrology (agriculture)GeographyWater resource managementGeologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Predicting land-use and land-management effects on stream and river biota is an important aspect of land-water management, yet there are no collations of what methods are available to carry out those assessments nor guidance on which methods to use. This paper summarises a range of methods with examples of their applications, comments on their strengths and weaknesses, evaluates them against a set of criteria, and provides guidance on method selection. Assessment methods include empirical statistical and mechanistic models, Bayesian networks, likelihood–consequence risk assessments, scoring methods, and hybrid methods, some of which can be informed by expert elicitation. An evaluation matrix for methods indicated that no single method is ideal, and selection of methods needs to carefully consider factors such as the physico-chemical stressor or biotic impact of interest, the intended stakeholders, and the scales of assessment. One emergent principle is the separation of relationships between land use and stressors from assessments of stressors and biota, for which alternative methods could be used. A tiered approach is recommended, whereby simple methods with low resource and time requirements are applied first, followed by more sophisticated methods for selected aspects if needed. There is a need for more ready-made methods at the screening level, as well as development of new methods to address remaining gaps such as multiple stressors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,269
Score d'incertitude au seuil0,414

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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