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Enregistrement W4399248532 · doi:10.1007/s12598-024-02705-w

Electrolytes additives for Zn metal anodes: regulation mechanism and current perspectives

2024· article· en· W4399248532 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRare Metals · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced battery technologies research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesChangzhou UniversityNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésElectrolyteCurrent (fluid)AnodeMechanism (biology)MetalMaterials scienceInorganic chemistryChemistryMetallurgyElectrodeEngineeringElectrical engineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract With distinct advantages such as high gravimetric and volumetric capacity (5855 mAh·cm −3 and 820 mAh·g −1 ), low redox potential (− 0.762 V vs. standard hydrogen electrode (SHE)), high abundance, low toxicity and intrinsic safety of Zn metal anode, Zn‐ion batteries have become a potential alternative to Li‐ion batteries. However, several challenges still need to be addressed prior to the practical applications of Zn‐ion batteries, such as dendrite growth during Zn plating/stripping and interfacial side reactions on the Zn surface. Such issues can be addressed by introducing additives to regulate the components and structures of the electrolyte. In this review, we systematically discussed the core issues of metallic Zn anodes and comprehensively summarized a novel perspective of the regulation mechanism of inhibiting dendrite growth or interfacial side reactions in Zn anodes by introducing additives into aqueous electrolytes. Furthermore, some discussions and prospects for aqueous Zn ion batteries (AZIBs) are presented for future research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,862
Score d'incertitude au seuil0,552

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle