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Enregistrement W4399250923 · doi:10.61838/kman.jprfc.2.1.4

The Impact of Emotional Intelligence and Resilience on Family Cohesion: Insights from Married Individuals

2024· article· en· W4399250923 sur OpenAlex
Zahra Yousefi, Nadereh Saadati, Mohsen Golparvar

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Psychosociological Research in Family and Culture · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealth and Well-being Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyCohesion (chemistry)Resilience (materials science)Emotional intelligenceFamily resilienceDevelopmental psychologyPsychological resilienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: This study aimed to explore the predictive influence of emotional intelligence and resilience on family cohesion among married individuals. By examining these relationships, the research sought to identify potential psychological traits that could be targeted to enhance family dynamics and cohesion. Methods and Materials: Employing a cross-sectional design, the study sampled 250 married participants recruited from counseling centers and social network groups. Emotional intelligence and resilience were assessed using standardized and validated scales, with family cohesion measured through a comprehensive family cohesion assessment tool. Linear regression analysis was conducted to determine the predictive relationship between emotional intelligence, resilience, and family cohesion, with preliminary tests ensuring adherence to statistical assumptions. Findings: The results demonstrated that both emotional intelligence and resilience significantly predict family cohesion, accounting for a substantial proportion of the variance in cohesion scores among the participants. Specifically, emotional intelligence and resilience emerged as strong predictors, highlighting their crucial role in fostering positive family relationships. Conclusion: The study underscores the importance of emotional intelligence and resilience as key factors in promoting family cohesion. These findings suggest that interventions aimed at enhancing these psychological traits could be beneficial in improving the quality of family dynamics. Future research should further investigate these relationships longitudinally and across diverse populations to validate and extend these findings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,712
Score d'incertitude au seuil0,742

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,154
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle