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Enregistrement W4399257138 · doi:10.29173/eureka28802

Campus Food Initiatives: Mitigating Student Food Insecurity

2024· article· en· W4399257138 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEureka · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFood Security and Health in Diverse Populations
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFood insecurityFood securityPopulationBusinessEconomic growthPolitical scienceEnvironmental healthGeographyAgricultureMedicineEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With an increasing cost of living in Canada, more people are considered food insecure, and this can have a detrimental impact on Canadian University students (Dahal et al., 2023). Food insecurity is the state of being without reliable access to affordable and nutritious food. University students face greater food insecurity than the general population due to financial constraints and accessibility (Sing, 2022). This study sought to explore student’s knowledge, need, and use of food initiatives on campus (aimed at mitigating food insecurity) through the use of a questionnaire. The questionnaire determined that 61% of students are not always able to access affordable and nutritious food. Regarding food insecurity, students said that they never (39%), seldom (21%), sometimes (30%), often (9%), and always (1%) experience it. The University of Lethbridge has three food initiatives in place to combat food insecurity: the food bank, the food pantries, and the fresh food box. 27% of students in this study use the three mentioned food initiatives, breaking down into 9% using the food bank, 14% using the food pantry, and 4% using the fresh food box. This research could be used to help inform the University of Lethbridge’s levels of food insecurity in the student population as well as which food initiatives to implement based on students’ self-identified needs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,572
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,167
Tête enseignante GPT0,480
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle