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Enregistrement W4399301206 · doi:10.9734/ajmah/2024/v22i71045

Exploring DNA Analysis Methods and Genetic Research Applications in Low and Middle-Income Nations: A Study of Sri Lanka

2024· article· en· W4399301206 sur OpenAlexaff
Prabath Jaythissa, Avanthi Rupasinghe

Notice bibliographique

RevueAsian Journal of Medicine and Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensMinistry of Health and Long Term Care
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSri lankaLow incomeLow and middle income countriesSocioeconomicsGeographyDevelopment economicsEconomic growthEconomicsDeveloping country

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using Sri Lanka as a case study, the paper explores how DNA analysis has transformed genetic research, particularly in low and middle-income countries (LMICs). It discusses various DNA analyzing techniques, from traditional methods like Sanger sequencing to advanced techniques such as next-generation sequencing (NGS) and CRISPR-Cas9, highlighting their applications in disease research, population genetics, and forensic science. Sri Lanka's advancements in genetic research, including DNA sequencing, typing, and recent developments in X-chromosome-based DNA typing, are emphasized. The paper also examines challenges and opportunities in LMICs regarding genetic research and underscores the importance of DNA analysis in advancing personalized medicine and understanding genetic diversity. Additionally, it discusses Sri Lanka's efforts in education and training in molecular biology. It explores the country's rich genetic diversity and demographic history, focusing on ethnic studies and historical interactions among different population groups. Overall, the paper highlights the significance of DNA analysis in genetic research and its potential implications for LMICs. Sri Lanka is a notable example of progress in the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,473
Score d'incertitude au seuil0,206

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,299
Tête enseignante GPT0,515
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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