High-Risk Patients Undergoing Holmium Laser Enucleation of the Prostate Have Fewer Infections with a Longer Course of Preoperative Antibiotics
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: There are minimal data to guide antibiotic management of patients undergoing holmium laser enucleation of the prostate (HoLEP) for benign prostatic hyperplasia. Specifically, management of high-risk patients who are catheter dependent or have positive preoperative urine cultures varies widely. We aimed to evaluate the effect of preoperative antibiotic duration on infectious complications in high-risk patients undergoing HoLEP. Methods: A multi-institutional retrospective review of patients undergoing HoLEP between 2018 and 2023 at five institutions was performed. Patients were defined as high risk if they were catheter-dependent (indwelling urethral catheter, self-catheterization, or suprapubic tube) or had a positive preoperative urine culture. These patients were categorized into long course (>3 days) or short course (≤3 days) of preoperative antibiotics. The primary outcome was 30-day infectious complications defined as a positive urine culture with symptoms. A t -test or Wilcoxon rank-sum test was used for continuous variables and Fisher's exact test was used for categorical variables. Logistic regression analysis was conducted to identify associations with infectious complications. Results: Our cohort included 407 patients, of which 146 (36%) and 261 (64%) were categorized as short course and long course of preoperative antibiotics, respectively. Median preoperative antibiotic duration was 1 day (interquartile range [IQR]: 0, 3 days) and 7 days (IQR: 5, 7 days) in the short and long cohorts, respectively. Thirty-day postoperative infectious complications occurred in 11 (7.6%) patients who received a short course of antibiotics and 5 (1.9%) patients who received a long course of antibiotics (odds ratio 0.24, 95% confidence interval 0.07–0.67; p = 0.009). Variables such as age, positive urine culture, and postoperative antibiotic duration were not significantly associated with postoperative infection after propensity score weighting. Conclusion: In high-risk patients undergoing HoLEP, infectious complications were significantly lower with a long course vs short course of antibiotics. Further prospective trials are needed to identify optimal preoperative antibiotic regimens.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».