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Enregistrement W4399318711 · doi:10.1139/cjss-2024-0023

<i>miyo wîcêhtowin</i> “good relations”: reckoning with the relationship between Indigenous Peoples and soil science in Canada

2024· article· en· W4399318711 sur OpenAlexaffvenueabout
Melissa Arcand

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Soil Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueIndigenous Knowledge Systems and Agriculture
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousGeographyEthnologyAnthropologySociologyEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

I offer this perspective as hope that miyo wîcêhtowin (translated as “good relations” in Plains Cree) can be established between the discipline of soil science and Indigenous Peoples in Canada. This perspective reflects not only on the difficult truths of why the relationship between Indigenous Peoples and soil science is primarily one of exploitation and neglect, but also on how fostering a relationship built on reciprocity presents opportunities for Indigenous knowledge systems and soil science to improve the way we relate to land and how we steward soil. Soil science was borne in this country as an instrument of colonization of the plains, marginalizing First Nations from their lands and livelihoods through agricultural settlement. It is necessary to illuminate this fraught history to understand the contemporary realities of First Nations in the prairies, including the hopeful efforts First Nations are making towards conservation and restoration of prairie landscapes—and revitalization of Indigenous knowledge systems—especially though buffalo rematriation. This sharing is done in the hope that we can collectively work towards reciprocity in the relationship between Indigenous Peoples and soil science as a discipline for improved caretaking of the land.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,099
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,192
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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