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Enregistrement W4399383496 · doi:10.1111/1462-2920.16662

The community of root fungi is associated with the growth rate of Norway spruce ( <i>Picea abies</i> )

2024· article· en· W4399383496 sur OpenAlexaff
Leena Hamberg, Jarno Vanhatalo, Sannakajsa Velmala, Andy F. S. Taylor, John Mackay, Sébastien Caron, Fred O. Asiegbu, Risto Sievänen, Pasi Raumonen, Tuija Hytönen, Taina Pennanen

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Microbiology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueMycorrhizal Fungi and Plant Interactions
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesJenny ja Antti Wihurin RahastoWaldemar von Frenckells StiftelseAcademy of Finland
Mots-clésBiologyPicea abiesBotanyPhenotypeFungusPhenotypic plasticityCuttingEctomycorrhizaSymbiosisMycorrhizaGeneEcologyGeneticsBacteria

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our study delved into the relationship between root-associated fungi, gene expression and plant morphology in Norway spruce cuttings derived from both slow-and fast-growing trees. We found no clear link between the gene expression patterns of adventitious roots and the growth phenotype, suggesting no fundamental differences in the receptiveness to fungal symbionts between the phenotypes. Interestingly, saplings from slow-growing parental trees exhibited a higher richness of ectomycorrhizal species and larger roots. Some ectomycorrhizal species, typically found on mature spruces, were more prevalent on saplings from slow-growing spruces. The ericoid mycorrhizal fungus, Hyaloscypha hepaticola, showed a stronger association with saplings from fast-growing spruces. Moreover, saplings from slow-growing spruces had a greater number of Ascomycete taxa and free-living saprotrophic fungi. Aboveground sapling stems displayed some phenotypic variation; saplings from fast-growing phenotypes had longer branches but fewer whorls in their stems compared to those from the slow-growing group. In conclusion, the observed root-associated fungi and phenotypic characteristics in young Norway spruces may play a role in their long-term growth rate. This suggests that the early interactions between spruces and fungi could potentially influence their growth trajectory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,407
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,169
Écart entre enseignants0,164 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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