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Enregistrement W4399393173 · doi:10.3828/jrs.2024.11

The bridge and the photograph in Mozambique

2024· article· en· W4399393173 sur OpenAlexaff
Rui Assubuji, Patricia Hayes

Notice bibliographique

RevueJournal of Romance Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBridge (graph theory)GeologyComputer scienceAnatomyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article is an experiment in constructing a new form of narrative through the history of Mozambique. It assembles photographic images of a specific physical structure, the bridge, dating from the colonial period to the contemporary. Thus it follows instances of the making (and unmaking) of bridges as lines of infrastructure, or form, photographed, as these cross the riverine features in the land in order to facilitate connection, traffic, and progress. Great rivers such as the Zambezi flow in one direction, which has also served as a metaphor for the gradual passing of time. In such a case, the bridge cuts across the river at right angles to make mobility and speed possible, inserting new temporalities and spatial transitions. But whether through war, the folly of out-of-scale ambition, or corruption, progress always seems to be on the other side of the river and time seems to move slowly again. Here we work with the propensity of the photograph to disturb expectations of sequential and chronological narrative, its ‘vertical sampling’, to quote Elizabeth Edwards, that distributes the possible parts of any historical reconstruction in unexpected ways. Because of the way a photograph compresses space and time, it renders the space in front of the camera as a detailed micro view and offers a shift in scale. When one attempts to fold photographs into larger historical narratives, they tend to produce sequences that appear temporally askew and lead in different disciplinary directions whose references might traverse poetry, political economy, history, cinema, anthropology, and critical theory. If modernity is fast and its antinomy is slow, most Mozambicans must navigate some kind of synthesis or mode of survival that constantly throws into question the very notion of progress itself.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,692
Score d'incertitude au seuil0,703

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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