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Enregistrement W4399445214 · doi:10.16995/glossa.8842

Dependent Case for Mongolian: Unifying accusative subjects

2024· article· en· W4399445214 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGlossa a journal of general linguistics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntellectual Property Law
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyLinguisticsPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Modern Mongolian, the subjects of many subordinate clauses, both complements and adjuncts, may be marked with the accusative case (von Heusinger, Klein & Guntsetseg 2011; Guntsetseg 2016). This study argues that the full empirical picture of these marked subjects necessitates an analysis based on Dependent Case Theory (Marantz 1991; Baker & Vinokurova 2010; Baker 2015), which additionally provides an account of case assignment more broadly in the language, including in differential object marking. Prior syntactic analyses (Bao et al. 2015; Fong 2019) rely on Agree-based case-licensing from v, resulting in ECM-like accounts. However, the appearance of accusative on subjects of adjoined clauses, as well as in clauses with no canonical accusative-assigning verbs (intransitives, passives) rules out v as the case assigner. Instead, following Baker & Vinokurova (2010), this account argues that accusative case is assigned configurationally. Once established that a configurational approach to case-assignment handles subjects, as well as direct objects, the approach is applied to Mongolian-specific issues including voice alternations and converbial adjuncts, showing that the theory predicts case-assignment patterns there. Finally, the study examines data from dative marking and scrambling in ditransitives to refine Baker & Vinokurova’s (2010) original theory, obviating the need for case-stacking by restricting the timing of application of the Dependent Case algorithm.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,851
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle